Promover a Literacia com as sensações do Outono

Chegou o Outono e com ele novas cores, cheiros, sabores, sons… Esta pode ser uma estação do ano rica em novas descobertas.

Na OLEC não podemos deixar de vos sugerir passeios pelo parque… Saltar em cima de folhas secas e escutar o seu som a estalar.

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Descrição da ilustração: Ilustração de Jimmy Liao. Criança deitada sobre tronco sente as folhas de tons alaranjados caírem sobre o seu corpo.

E porque não, escutar uma história deitados em cima deste “manto natural”?

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Descrição da ilustração: Ilustração de Jimmy Liao. Leão deitado sobre folhas de tons alaranjados, com livro entre braços.

No fim, recolham os vossos tesouros de outono e construam uma história. Para a operacionalização do livro, podem utilizar folhas soltas e colocar, posteriormente, umas argolas ou arquivar num dossier. Criem a vossa história e ilustrem-na com os elementos naturais que encontraram. O texto elaborado pela criança deverá, também, ser transcrito para braille e introduzido no vosso livro.

A criança deve participar activamente e transmitir a sua perspectiva sobre a experiência vivida. McLinden e McCall (2002) defendem que não devemos impor a nossa visão do mundo à criança, mas reconhecer e apreciar a sua perspectiva única sobre as coisas. A perspectiva de crianças com cegueira, muitas vezes avaliada como incoerente, constitui, na sua grande maioria, em adaptações lógicas para um mundo mediado predominantemente através do toque.

Fall leaves with braille Reading braille page about fall leaves.

Fonte das Fotografias: Paths to litercyhttp://www.pathstoliteracy.org/blog/promoting-literacy-through-experiential-learning-about-fall

Aqui encontrará outras sugestões para promover a literacia através de experiências sobre o outono.

Bons passeios!

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